Envíos

La revista no acepta envíos en este momento.

Lista de comprobación para la preparación de envíos

Como parte del proceso de envío, los autores/as están obligados a comprobar que su envío cumpla todos los elementos que se muestran a continuación. Se devolverán a los autores/as aquellos envíos que no cumplan estas directrices.
  • El envío no ha sido publicado previamente, ni se ha sometido a consideración por ninguna otra revista o serie monográfica. Sin embargo, consideramos manuscritos que se han publicado como tesis en repositorios institucionales o trabajos que han sido presentados en contextos académicos como clases o conferencias, siempre y cuando cumplan con los requisitos de la Guía de autor.
  • El archivo de envío está en formato Microsoft Word.
  • Siempre que sea posible, se proporcionan direcciones URL para las referencias.
  • El texto tiene interlineado sencillo; 12 puntos de tamaño de fuente; se utiliza cursiva en lugar de subrayado (excepto en las direcciones URL); y todas las ilustraciones, figuras y tablas se encuentran colocadas en los lugares del texto apropiados, en vez de al final.
  • El texto se adhiere a los requisitos estilísticos y bibliográficos resumidos en las Directrices del autor/a, que aparecen en Acerca de la revista.

Directrices para autores/as

Simbiosis Educativa es una revista académica de publicación anual de acceso libre que nace por inicativa de Fundaci´ón Enseña Ecuador. La revista es editada, compilada y diseñada por el equipo de Monitoreo, Evaluación y Aprendizaje de Enseña Ecuador, en conjunto con colaboradores externos. La revista recepta Artículos de Investigación Empíricos y Revisiones de Literatura. Asimismo, la revista contiene una sección dedicada a reflexiones Editoriales.

Consideraciones

  • Se receptarán exclusivamente artículos inéditos y trabajos que se encuentren en repositorios institucionales que hayan sido usados en procesos de titulación o entregados como trabajos de clase, siempre y cuando, se adapten a los lineamientos de la guía de autor.
  • Pasada la primera etapa de revisión, la revista se reserva el derecho de asignar el artículo a la sección en la que será publicado en caso de ser aceptado.
  • Al final de cada etapa de revisión, los autores se comprometen a realizar las correcciones solicitadas por los revisores dentro del marco de tiempo establecido.
  • Los autores deberán realizar su envío a través de la plataforma Open Journal System OJS, respondiendo a los requerimientos que se presenten en la Guía de Autor.
  • Toda cita y referencia deberá seguir la normativa Chicago, formato Author-date.
  • Simbiosis Educativa se reserva el derecho de realizar las correcciones de estilo que considere necesarias, siempre y cuando no alteren el propósito del artículo.
  • Simbiosis Educativa se reserva el derecho de aceptar o rechazar los artículos en cualquier etapa del proceso editorial.
  • Solo puede constar un artículo por autor, ya sea en colaboración o individual.
  • Cada artículo puede constar de un máximo de tres autores o colaboradores.
  • No se debe incluir dentro del texto del artículo el nombre de los autores
  • Nombre de los archivos enviados:

TítuloDelArtículo_InicialesDelAutor

* Solo incluir las iniciales de uno de los autores en caso de haber más

Guía de autor

Los manuscritos enviados a nuestra publicación cumplirán los siguientes lineamientos:

Lineamientos

● Extensión

La extensión de los Artículos de investigación será desde 5000 a 9000 palabras. Esta extensión incluye títulos, introducción, desarrollo, conclusión, notas al pie, sin tomar en cuenta bibliografía, referencias o descripciones de tablas o gráficas.

La extensión de los Editoriales será de hasta 1000 palabras. Esta extensión incluye títulos, introducción, desarrollo, conclusión, notas al pie, sin tomar en cuenta bibliografía, referencias o descripciones de tablas o gráficas.

● Formato: Archivo en formato Microsoft Word (*.doc o *.docx)

● Tipo de letra: Times New Roman, 12 puntos

● Diseño de página: Hoja A4, márgenes de 2.5 cm por lado, espaciado de 1.5

● Idioma: español

● Cualquier palabra en un idioma distinto al del texto deberá escribirse en cursiva

● Se permitirán recursos tipográficos como negrillas, cursivas, superíndices y subíndices, evitando formatos adicionales de énfasis como mayúscula, resaltado o subrayado.

● El formato de citación a usarse será Chicago, formato Author-date.

● Tablas y figuras se enumeran de acuerdo al formato de citación Chicago, formato Author-date

● Cada figura y tabla debe tener una leyenda que acompañe su explicación.

● No se usará notas al pie para incluir citas. Este espacio será destinado a aclaraciones de ideas o conceptos

Formato Artículos de investigación:

Primera página

  • Título: en negrillas. Debe ser conciso y se usará lenguaje amigable para los lectores. Solo la primera palabra y nombres propios comienzan con mayúscula. De ser necesario, puede dividirse en título y subtítulo utilizando dos puntos (:)
  • El título deberá ser presentado en español e inglés.
  • Resumen: Corresponde a un párrafo de máximo 250 palabras que explique los principales argumentos del texto, la metodología que se empleó, y las conclusiones más importantes o No debe incluir citas
  • Abstract o Traducción al inglés del resumen:  En caso de ser necesario, el comité editorial se encargará de la traducción
  • Palabras clave: Máximo de 10 palabras o grupos de palabras en español, separadas por comas y diferentes a las contenidas por el título.
  • Key words o Traducción al inglés de las palabras clave: En caso de ser necesario, el comité editorial se encargará de la traducción

Organización de los artículos:

1. Título en Español del artículo

2. Traducción del título en inglés

3. Resumen

4. Palabras Clave

5. Abstract

6. Key Words

7. Introducción, desarrollo y conclusión

8. Referencias

Proceso Editorial:

Cada uno de los artículos seleccionados será sometido al proceso de revisión por pares con el uso de la metodología doble ciego detallado a continuación.

  1. Primera etapa:

Los textos son revisados por los editores asociados de fondo y estilo de la revista y ellos sugerirán si cada texto es: a) aceptado, b) aceptado temporalmente con correcciones o c) rechazado. Para esto los editores harán uso de una rúbrica que se apega al formato IRMD. Esto quiere decir que se evaluará la calidad del artículo por secciones: Introducción; Metodología; Resultados; Discusión y Conclusiones.

Para los artículos que son aceptados temporalmente con correcciones, se extenderá un máximo de tres rondas de revisión, en la cuál los autores tienen la responsabilidad de realizar las correcciones sugeridas o argumentar por qué no son aplicables en los plazos establecidos.

Los editores en Jefe se harán cargo de decidir en base a este proceso, si los artículos son aceptados o rechazados.

2. Segunda etapa:

Los artículos que hayan sido finalmente aceptados en la primera etapa pasarán a manos de la revisión del Comité de Expertos, mismos que se encargará de profundizar especialmente en el fondo de cada artículo y sugerir correcciones pertinentes. Ellos no harán uso de una rúbrica específica pero se les socializará las Directrices y Guía de autor.

En caso de existir correcciones, los artículos se devolverán una vez más a los autores y los editores en Jefe se encargarán de corroborar que los cambios hayan sido realizados.

3. Tercera etapa:

Todos los textos aceptados se someterán a una revisión orto tipográfica.

La primera etapa de la revisión se basan en un diagnóstico de fondo y estilo, haciendo uso de los siguientes criterios: estructura; uso pertinente de gramática; relevancia para el área de Educación; argumentación coherente, congruencia con los valores de la revista; adecuado uso de referencias bibliográficas. Esto, con el propósito de que exista una retroalimentación constante entre autores y revisores dando paso al compromiso de los primeros en realizar las correcciones necesarias conforme a las recomendaciones y observaciones de los revisores correspondientes durante cada una de las etapas del proceso de evaluación por pares. La segunda etapa consiste en una revisión por parte de expertos quienes decidirán bajo sus propios criterios si los artículos cumplen con estándares de excelencia para su publicación.

Descarga la Guía de autor para artículos de investigación:

Revisa y descarga en el siguiente link la guía de autor para artículos de investigación: (Guia de Autor-Artículos de investigación.pdf)

Manual de citación

Para la citación se usará el formato Chicago Author-date  Chicago Manual of Style

Manual de envíos-OJS

Revisa el siguiente enlace para conocer el paso a paso de tu envío: (Guía OJS.pdf)

Artículos de Investigación

Esta sección es un espacio dedicado a receptar artículos de investigación empírica y revisiones de literatura orientados a reflexionar alrededor de revisiones metodológicas y evaluativas; orientación educativa; formación profesional a educadores; educación básica; interculturalidad; política pública, y/o dirección educativa.

Aviso de derechos de autor/a

Los autores que publiquen en la revista aceptan los siguientes términos:

  1. Los autores conservarán sus derechos de autor y garantizarán a la revista el derecho de primera publicación de su obra, la cual estará simultáneamente sujeto a la Licencia de reconocimiento de Creative Commons que permite a terceros compartir la obra siempre que se indique su autor y su primera publicación esta revista.
  2. Los autores podrán adoptar otros acuerdos de licencia no exclusiva de distribución de la versión de la obra publicada, pudiendo de esa forma publicarla en un volumen monográfico o reproducirla de otras formas, siempre que se indique la publicación inicial en esta revista.
  3. Se permite y se recomienda a los autores difundir su obra a través de Internet:
    1. Antes del envío a la revista, los autores pueden depositar el manuscrito en archivos/repositorios de pre-publicaciones (preprint servers/repositories), incluyendo  arXiv, bioRxiv, figshare, PeerJ Preprints, SSRN, entre otros, lo cual puede producir intercambios interesantes y aumentar las citas de la obra publicada (Véase El efecto del acceso abierto).
    2. Después del envío, se recomiendo que los autores depositen su artículo en su repositorio institucional, página web personal, o red social científica (como Zenodo, ResearchGate o Academia.edu).

Declaración de privacidad

Los nombres y las direcciones de correo electrónico introducidos en esta revista se usarán exclusivamente para los fines establecidos en ella y no se proporcionarán a terceros o para su uso con otros fines.

Política de acceso abierto y licencias

La revista adopta la definicoón de acceso abierto  propuesta por la DOAJ. Simbiosis Educativa es una revista acedémica donde el titular de los derechos de autor de una obra académica otorga derechos de uso a otros mediante una licencia abierta. Esto permite el acceso gratuito e inmediato a la obra y permite a cualquier usuario leer, descargar, copiar, distribuir, imprimir, buscar o enlazar a los textos completos de los artículos, rastrearlos para su indexación, pasarlos como datos a software, o usarlos para cualquier otro propósito lícito. 

  1. A partir del 2020, todos los artículos y componentes de Simbiosis Educativa son publicados bajo una Licencia Creative Commons Atribución-NoComercial 4.0 Internacional. Bajo esta licencia, los Autores retienen los derechos de autor sobre las obras, pero permiten a cualquier usuario compartir, copiar, redistribuir, transmitir y adaptar el material en cualquier medio o formato para propósitos no-comerciales sin necesidad de proveer permisos adicionales, siempre que se reconozca de manera adecuada el crédito de la autoría original de la obra, proporcionando un enlace a la licencia, e indicando si se han realizado cambios.
  2. Esta licencia avala la misión de Simbiosis Educativa como revista de acceso abierto. La licencia aparece en todas las páginas individuales de los artículos y componentes de la revista.

                                                               
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El acceso tanto a los contenidos de la revista como a publicar en la misma no tiene ningún costo para lectores y autores.

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  3. Se permite y se recomienda a los autores difundir su obra a través de Internet:
    1. Antes del envío a la revista, los autores pueden depositar el manuscrito en archivos/repositorios de pre-publicaciones (preprint servers/repositories), incluyendo  arXiv, bioRxiv, figshare, PeerJ Preprints, SSRN, entre otros, lo cual puede producir intercambios interesantes y aumentar las citas de la obra publicada (Véase El efecto del acceso abierto).
    2. Después del envío, se recomiendo que los autores depositen su artículo en su repositorio institucional, página web personal, o red social científica (como Zenodo, ResearchGate o Academia.edu).